halemasaale

به گزارش تیزلند، به نقل ازخبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در شبکه یک سیما با تبریک هفته امور تربیتی به مربیان و معاونان پرورشی و تربیتی اظهار کرد: امیدوارم سیستم آموزشی ما هر روز پویاتر باشد و بتواند در جهت پاسخگویی به نیازهای دانش آموزان حرکت کند.

وی ادامه داد: روزهای خوبی خواهد آمد و کرونا هم سپری خواهد شد و روزهای سخت گفته می شود هیچ وقت دوام نمی آورند اما آدم های سخت می ایستند و ایستادگی می کنند هر روز هم آغاز یک زندگی خوب و شیرین و فرصت خوب برای آموختن و یاد گرفتن است.

کمرئی اضافه کرد: خانواده ها امید داشته باشند که بچه هایشان در یک فضای یادگیری خوب قرار دارند و می توانند از موقعیت های یادگیری استفاده کنند و دانش آموزان با نشاط برای یادگیری اقدام کنند.

وی تصریح کرد: به هر حال مدرسه تنها جایی نیست که از آن یاد می گیریم و امروز هرجا که فرصت یادگیری در آن باشد، مدرسه است؛ چه بسا مدرسه ای باشد که در آن یادگیری و تربیت اتفاق نیفتد و نتوانیم اسم آن را مدرسه بگذاریم اما محیط هایی باشند که بیش از مدرسه به ما یاد دهند.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: موقعیت های خوبی فراهم است و به ما کمک می کند برای آنکه جبران آن چه که در اختیار نداریم راداشته باشیم.

به گزارشتیزلند، به نقل از خبرنگار آموزش و پرورشخبرگزاری فارس، مدارس کشور از اسفند سال گذشته به دلیل پیشگیری از شیوع کرونا تعطیل شد و مسلما موجب شد در آموزش، وقفه ایجاد شود اما مسوولان دستگاه تعلیم و تربیت برای حل این مشکل، به سراغ برنامه هایی رفتند.

یکی از این برنامه ها، آموزش تلویزیونی است؛ این آموزش ها از 10 اسفند آغاز شده و تاکنون هم ادامه دارد؛ برنامه های درسی فردا یکشنبه 11 خرداد که توسط آموزگاران و دبیران آموزش و پرورش برای مقاطع مختلف تحصیلی به صورت زنده اجرا می شود، به شرح زیر است:

شبکه آموزش:

متوسطه دوره اول:

از ساعت ٧:45 تا ٨:٠٠ درس آموزش تربیت بدنی دوره متوسطه

از ساعت ٨:٠5 تا ٨:٢5 درس عربی پایه ٩

از ساعت ٨:٢5 تا ٨:45 درس مطالعات اجتماعی پایه ٨

از ساعت ٨:45 تا ٩:٠5 درس مطالعات اجتماعی پایه ٧

از ساعت ٩:٠5 تا ٩:٢5 درس فرهنگ و هنر پایه ٩

برنامه دوره ابتدایی:

از ساعت١٠:٣٠ تا 11درس ریاضی و زندگی پایه اول

از ساعت 11 تا١١:٣٠ درس علوم تجربی و زندگی پایه دوم

از ساعت ١١:٣٠ تا١٢ درس ریاضی و زندگی پایه سوم

از ساعت ١٢ تا ١٢:٣٠ درس فارسی و زندگی پایه چهارم

از ساعت ١٢:٣٠ تا ١٣ درس فارسی و زندگی پایه پنجم

از ساعت ١٣:١5 تا 13:45درس فارسی و زندگی پایه ششم

شبکه 4 :

رشته های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی و فنی وحرفه ای و کاردانش:

از ساعت ٧ تا ٧:٢5 استاندارد طراحی عمومی-طراحی طبیعت بی جان با قلم فی-پایه١٠- رشته چهره سازی -شاخه کاردانش

از ساعت ٧:٢5 تا ٧:55 توسعه دهنده سیستم های مدیریت محتوا-پایه١٢- رشته تولید محتوای آموزشی الکترونیکی- شاخه کاردانش

از ساعت ٧:55 تا ٨:١5 مفاهیم ارتباطات رسانه های ورزشی-پایه١٠- رشته تربیت بدنی -شاخه فنی وحرفه ای

از ساعت ٨:١5 تا ٨:5٠ استاندارد کاربر دایکتور -پایه١٢-رشته تولیدمحتوای الکترونیکی -شاخه کاردانش

از ساعت٨:5٠ تا ٩:٣٠ نصب و راه اندازی پخش کننده سرمایشی-گرمایشی- پایه١٢- رشته تاسیسات مکانیکی-شاخه فنی وحرفه ای

از ساعت 9:٣٠ تا ١٠:٠٠ سیستم سوخت رسانی -پایه١٢-رشته مکانیک خودرو- شاخه فنی وحرفه ای

به گزارشتیزلند، به نقل از خبرنگار آموزش و پرورشخبرگزاری فارس، تعطیلی مدارس از اسفند سال گذشته به دلیل پیشگیری از شیوع کرونا، مسوولان آموزش و پرورش را بر آن داشت تا به فکر برنامه ای جایگزین آموزش حضوری باشند.

از همان زمان، رایزنی ها با سازمان صدا و سیما انجام شد و،آغاز شد و تاکنون هم ادامه دارد.

این آموزش ها به صورت زنده توسط آموزگاران و دبیران آموزش و پرورش برای مقاطع مختلف تحصیلی انجام می شود؛ برنامه ای که فردا پنج شنبه ٨ خرداد از طریق شبکه 4 و شبکه آموزش(7) پخش می شود به شرح زیر است:

شبکه آموزش:

متوسطه دوره اول:

از ساعت ٨:٠5 تا ٨:٢5 درس کار و فناوری پایه ٩

از ساعت ٨:٢5 تا ٨:45 درس علوم تجربی پایه ٨

از ساعت ٨:45 تا ٩:٠5 درس تفکر و سبک زندگی پایه ٧

از ساعت ٩:٠5 تا ٩:٢5 درس زبان انگلیسی پایه ٨

برنامه دوره ابتدایی:

از ساعت١٠:٣٠ تا 11 درس فارسی و نگارش پایه اول

از ساعت 11 تا١١:٣٠ درس علوم تجربی و تفکر پایه دوم

از ساعت ١١:٣٠ تا١٢ درس فارسی و نگارش پایه سوم

از ساعت ١٢ تا ١٢:٣٠ درس مطالعات و مهارت های اجتماعی پایه چهارم

از ساعت ١٢:٣٠ تا ١٣ درس علوم تجربی و تفکر پایه پنجم

از ساعت ١٣:١5 تا 13:45درس فارسی و نگارش پایه ششم

متوسطه دوم:

از ساعت ١4:٣٠ تا ١5 درس شیمی ١ پایه ١٠ رشته های ریاضی فیزیک و علوم تجربی

از ساعت ١5 تا ١5:٣٠ درس هندسه ٣ پایه١٢ رشته ریاضی فیزیک

از ساعت ١5:٣٠ تا ١6درس شیمی٣ پایه ١٢ رشته های ریاضی فیزیک و علوم تجربی

از ساعت ١6 تا١6:٣٠ درس فیزیک ٣ پایه ١٢ رشته علوم تجربی

از ساعت ١6:٣٠ تا ١٧ درس زبان انگلیسی٣ پایه ١٢ تمام رشته ها

از ساعت ١٧ تا١٧:٣٠ درس فیزیک ٣ پایه ١٢ رشته ریاضی فیزیک

شبکه 4 :

رشته های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی و فنی وحرفه ای و کاردانش:

از ساعت ٧ تا ٧:٢5 درس نقشه برداری -پایه١٢-مبحث نرم افزار civil3D -رشته ساختمان - شاخه فنی وحرفه ای

از ساعت ٧:٢5 تا ٧:45 درس طراحی و دوخت -پایه١٠و١١و١٢- مبحث یقه حونی شاخه های فنی وحرفه ای و کاردانش

از ساعت ٧:45 تا ٨:١٠ درس ورق طلا روی چوب ،پایه١١و١٢رشته صنایع چوب و مبلمان - شاخه فنی وحرفه ای و کاردانش

از ساعت ٨:١٠ تا ٨:4٠ درس تفکر و سواد رسانه ای -پایه١١ -مشترک تمام زمینه ها

از ساعت٨:4٠ تا ٩:٠5 درس پیاده سازی سیستم های اطلاعاتی و طراحی وب -پایه١١-رشته شبکه و نرم افزار رایانه - شاخه فنی وحرفه ای

از ساعت 9:05 تا 9:30 دانش فنی تخصصی -پایه١٢- رشته تربیت بدنی-شاخه فنی وحرفه ای

از ساعت ٣٠: ٩ تا ١٠:٠٠ درس تاریخ اسلام ٣ - پایه١٢- رشته علوم و معارف اسلامی

از ساعت ٠٠: ١٠ تا ١٠:٣٠ درس عربی زبان قرآن ٣ -پایه١٢ - رشته ادبیات و علوم انسانی

از ساعت ١٠:٣٠ تا ١١ درس تاریخ اسلام ٣- پایه١٢- رشته علوم و معارف اسلامی

به گزارشتیزلند، به نقل ازخبرگزاری ایسنا، دانش آموزان پایه آمادگی تکمیلی (پیش دبستانی استثنایی)، پایه دوم تا ششم دوره ابتدایی (عادی و استثنایی)، پایه هشتم و نهم دوره اول متوسطه و پیش حرفه ای استثنایی، دانش آموزان پایه یازدهم و دوازدهم دوره دوم متوسطه (نظری، فنی و حرفه ای و کاردانش) و فراگیران پایه یازدهم و دوازدهم دوره دوم متوسطه حرفه ای استثنایی باید از 24 فروردین تا 23 خرداد ماه سال جاری اقدام به ثبت نام و سفارش کتاب های درسی کنند.

ثبت نام کتاب های درسی دانش آموزان پایه اول ابتدایی، هفتم و دهم متوسطه نیز از هشتم تیرماه شروع می شود و از اول تیرماه امکان اصلاح و ویرایش ثبت سفارش کتاب های درسی برای دانش آموزان فراهم خواهد شد.

ثبت نام از طریق ورود به سامانهwww.irtextbook.irیاwww.irtextbook.comانجام می شود.

طبق اعلام سازمان پژوهش، با توجه به شرایط پیش آمده و وضعیت فعلی واحدهای آموزشی سعی شده از شیوه های منعطف برای ثبت سفارش کتاب های درسی استفاده شود. در این راستا دانش آموزان می توانند از طریق یکی از دو شیوه فردی یا گروهی نسبت به سفارش کتاب های درسی اقدام کنند.

در شیوه فردی والدین دانش آموزان می توانند با مراجعه به سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی بخش سفارش دوره ای دانش آموزان و پرداخت الکترونیکی هزینه بسته آموزشی مورد نیاز خود را سفارش دهند.

در شیوه گروهی مدیران مدارس از طریقسامانه سنادبه بخش سفارش گروهی کتاب های درسی سامانه مذکور مراجعه کرده و به صورت جمعی نسبت به سفارش کتاب های درسی اقدام می کنند. درشیوه نامه ثبت سفارس کتاب های درسیآمده است که مدارس موظف هستند هرچه سریعتر با ورود بهسامانه فروش و توزیع مواد آموزشی، نسبت به ثبت سفارش گروهی کتاب های درسی دانش آموزان اقدام و از ارجاع دانش آموز یا اولیای او به کافی نت ها پرهیز کنند.

دانش آموز یا اولیای دانش آموز صرفاً موظف به پرداخت هزینه کتاب درسی برابر با قیمت پشت جلد (ثبت شده در سامانه) است و دریافت هرگونه وجه اضافی ممنوع بوده و پیگرد قانونی دارد.قیمت کتاب های درسی در دوره ابتداییبرای پایه اول 24 هزار تومان و برای پایه ششم ابتدایی 34 هزار و 500 تومان است.

قیمت کتب در دوره متوسطه اولنیز از 49 هزار و 500 تومان تا 59 هزار و 500 تومان متغیر است. در دوره متوسطه دوم به دلیل تکثر رشته هاقیمت کتاب های درسیمتفاوت است اما به عنوان مثال عمدتا در شاخه نظری قیمت ها از 52 هزار تا 71 هزار تومان تعیین شده است.

مدرسه، محلی برای آموزش دانش آموزان به رهبریمعلماناست و هر مدرسه ای برای خود طرحی مخصوص جهت ارائه خدمات به دانش آموزان دارد که براساس آن فعالیت می کند.مدرسه در چارچوب اهداف، وظایف، ضوابط، معیارها، دستورالعمل ها و تحت نظارت وزارتآموزش و پرورش، بر اساس اهداف مصوب عهده دار اجرای برنامه های آموزش رسمی و مصوب در دوره های مختلف تحصیلی بوده و تمام یا بخشی از هزینه آن به نحوی از محل بودجه عمومی دولت تأمین می شود و پس از پایان دوره تحصیلی به دانش آموزان یا هنرجویان آن، مدرک رسمی اعطا می گردد.

انواع مدارس
مدارس مختلفی در دسته بندی مدارس آموزش و پرورش تعریف شده اند که برخی از آن ها عبارتند از؛

مدارس نمونه، مدارس نمونه دولتی، مدارس هوشمند، مدارس غیرانتفاعی یا غیردولتی، مدارس شاهد و ایثارگران، مدارس اتباع خارجی، مدارس بین المللی ، مدارس خیریه و که هر کدام برای خود تعاریفی جداگانه دارند، از جمله:

مدارس دولتی

مدارسی که از طرف دولت و با هزینه دولتی تأسیس شده است را مدارس دولتی می نامند.

کلیه امور آموزشی، پرورشی، مالی و اداری در این مدارس را دولت تقبل می کند و از شاگردان این مدارس بابت حق تعلیم پولی گرفته نمی شود و یا در صورت دریافت وجه این مبلغ اندک است.

لازم به ذکر است، در مقابل مدرسه غیردولتی، مدارس ملی و غیرانتفاعی قرار گرفته اند.

مدارس ملی

مدارسی که هزینه شخص یا اشخاصی را می پردازند و در مقابل تعلیم، از دانش آموزان یا دانشجویان، پول دریافت می کنند.

مدارس غیردولتی

این مدارس مطابق اهداف، ضوابط، برنامه ها، دستورالعمل های عمومی، از طریق مشارکت های مردمی و با نظارت وزارت آموزش و پرورش، تأسیس و اداره می شود.

غیرانتفاعی بودن مدارس بدین معناست که؛ درآمد حاصله عمدتاً، صرف هزینه های جاری و توسعه آتی اینگونه مدارس می شود نه انتفاع شخصی.بهترین مدارس غیرانتفاعی پسرانه تهران را بشناسید.

مدارس نمونه

مدارس نمونه؛ مدارسی هستند که طبق آیین نامه مصوب شورای عالی آموزش و پرورش، شاگردان مستعدتر و باهوش تری را بر اساس ملاک های مشخص از مناطق انتخاب و پذیرش می کند.

لیستبهترین مدرسه های تهران را مشاهده کنید.

سوال این است مدارس برتر، چگونه از دیگر مدارس متمایز می شوند؟ این مدارس چه ویژگی هایی دارند؟ و چرا همۀ والدین می کوشند تا فرزندشان در یکی از این مدارس پذیرفته شود؟

در این مطلب به بررسی معیارهای مهم و موثر که والدین باید هنگام انتخاب مدرسه مد نظر داشته باشند پرداختیم که می تواند راهنمایی خوب برای انتخاب مدرسه مناسب فرزندان باشد.

3 معیار مهم برای انتخابی آینده ساز

1. معلمان خلاق، فعال و باتجربه

دربهترین مدارس، با حضور معلم ها و کادر آموزشی باتجربه و آموزش دیده، بدون شک پیشرفت عزیزان شما در اولویت قرار خواهد گرفت. نکته بعدی این موضوع است که دانش آموز در مدرسه از کادر آموزشی و هم سن وسال های خود بسیار تاثیر می پذیرد؛ بنابراین انتخاب مدرسه ای با کادر مدیریتی و آموزشی حرفه ای موجب می شود دانش آموز آثار مثبتی از این محیط داشته باشد. همچنین زمانی که والدین، فرزندشان را در مدرسه ای با دبیران حرفه ای و مجرب ثبت نام می کنند، کمتر نگران وضعیت تحصیلی و یادگیری های فرزند خواهند بود.

2. فضای آموزشی مناسب و تکنولوژی های روز دنیا

ازجمله معیارهایی که مدارس برتر به آن اهمیت می دهند، فضای آموزشی مناسب و فراهم کردن امکانات لازم برای پیشرفت و یادگیری بهتر دانش آموزان است. فضای آموزشی باید فضایی ایمن و جذاب و در عین حال پرورش دهندۀ خلاقیت افراد باشد. در بهترین مدارس کادر مدیریت در تلاش هستند، با فراهم کردن فضای مناسب، خلاقیت کودکان را ارتقا داده و با تهیۀ بهترین ابزارهای آموزشی و امکانات روز دنیا (کلاس های هوشمند، کتابخانه، ابزارهای بازی هوشمند) آن ها را برای کسب مهارت های بیشتر آماده کنند.

3. سیستم ارزشیابی:

سیستم ارزیابی درمدارس برتر، متناسب با توانایی ها وعملکرد دانش آموزان در نظر گرفته شده است. سیستم ارزیابی می بایست نمونه بارزی از تلاش ها و نتایج کار دانش آموزان را برای والدین مشخص کند. از طرفی به دلیل حفظ روحیۀ دانش آموزان در سنین کودکی و نوجوانی، سیستم ارزشیابی باید دانش آموزان را به تلاش بیشتر وا دارد تا به موفقیت های بیشتر نائل شوند نه اینکه باعث شود از درس خواندن زده شوند و علاقه ای به ادامه تحصیل نداشته باشند.

بدون شک معیارهای دیگری مانند مسیر منزل تا مدرسه، امکانات رفاهی، برنامه ریزی خوب مدرسه و . نیز در انتخاب مدرسه اهمیت دارند اما در این فرصت کوتاه تلاش کردیم تا به نکات مهم در خصوص این انتخاب اشاره کنیم.

با این توضیحات ممکن است تصور کنید مسیر سختی برای یافتن مدرسه مناسب فرزندتان در پیش دارید. بله درست است، کمی سخت و دشوار است اما سایت تیزلند در صفحۀبهترین مدارس تهران، مشکل بسیاری از والدین را در زمینۀ انتخاب بهترین مدرسه برای فرزندشان حل کرده است. در این لیست مدارس، شما امکان مشاهدۀ نظرات والدین دیگر را نیز دارید.

تربیت فرزند و پرورش شخصیت او از نظر والدین، یک مسئلۀ بسیار با اهمیت است. اما همچنان که کودک بزرگ می شود، جامعۀ بزرگتری نیز در انتظار اوست. پس از خانه، مدرسه جایی ا ست که کودک در آن با مفاهیم اجتماعی و علمی آشنا می شود و همین مسئله باعث می شود والدین به دنبالمدارس برترباشند.

همانطور که فرزند رشد می کند و بزرگتر می شود، دغدغه ها و نگرانی های پدر و مادر نیز بیشتر می شود. فرزند از کودکی تحت مراقبت و نظارت مستقیم والدین بوده و حالا پس از اینکه به سن ۶ سالگی می رسد باید برای یادگیری و تحصیل به مدرسه برود بنابراین مادر و پدر باید فرزندشان را در یکی از پیش دبستانی ها ثبت نام کنند تا آمادگی خود را برای ورود به جامعه ای بزرگتر بدست آورد.

شاید مقطع پیش دبستانی به نظر کم اهمیت باشد، اما حضور فرزند شما در پیش دبستانی باعث می شود، فرزند در مقاطع بعدی تحصیلی بهتر عمل کند، در واقع پیش زمینۀ خوبی برای سال های بعد بدست آورد.

اما دقیقا در انتخاب بهترین مدارس، چه معیارهایی را باید در نظر داشته باشیم؟ چگونه می توان با اطمینان این مدرسه را انتخاب کرد؟
1. آموزش خوب و کادر علمی قوی در هر مدرسه ای باعث می شود آن مدرسه جزو بهترین مدارس قرار بگیرد. نباید فراموش کرد که هدف اصلی مدرسه، آموزش است؛ پس زمانی که یک مدرسه بتواند به بهترین نحو دانش آموزان را آموزش دهد، می توان گفت یکی از اصلی ترین معیارهای یک مدرسه خوب را دارد البته معیارهای مهم دیگری نیز وجود دارند که محیط آموزشی مناسبی را فراهم می کنند.

2. رفتار مناسب معلمان و کادر مدیریتی و آموزشی مدرسه، به خصوص در مقطع دبستان، که کودک آشنایی زیادی با محیط جدید مدرسه ندارد، باعث ایجاد انگیزه برای یادگیری بهتر و توجه بیشتر در کلاس درس می گردد. اصولاً در یک مدرسه خوب با شرایط مساعد، کادر آموزشی رفتار مناسب و خوبی با دانش آموز دارند که باعث علاقۀ دانش آموز به مدرسه و معلم ها و تحصیل می شود.

3. مشارکت کودکان در برنامه های جنبی مدرسه، از جمله نکات مهمی است که والدین باید به آن توجه کنند چرا که می تواند یکی از معیارهای مدارس برتر باشد، کلاس هایی مانند رباتیک، آموزش کامپیوتر و نرم افزارها، زبان انگلیسی و.

وجود اینگونه کلاس ها باعث افزایش مهارت فرزندان می شود. بنابراین فرزند شما علاوه بر مهارت های معمول و رایج که در مدارس آموزش داده می شود، این مهارت های پرکاربرد و جدید را نیز یاد می گیرند. البته این گونه برنامهlrm;های جنبی عمدتاً دربهترین مدارس غیردولتی تهرانوجود دارد ولی بسیاری از مدارس در تهران و سایر شهرها تلاش می کنند تا روی مهارت های کاربردی دانش آموزان کار کنند.

معیارهای والدین برای انتخاب مدرسه
هر کدام از والدین برای انتخاب یک مدرسه از میان بهترین مدارس ، معیارهای خاص خودشان را دارند. به عنوان مثال برخی مسافت طولانی بین منزل تا مدرسه را در نظر نمی گیرند و فقط می خواهند دختر یا پسرشان در بهترین مدارس تحصیل کند. درست است که والدین باید تمام تلاش خود را در انتخاببهترین مدرسهبرای فرزندشان، انجام دهند اما در مقطع دبستان موضوع مسافت طولانی، حتی اگر مدرسه انتخابی شما جزو بهترین مدارس باشد، آسیب زننده است. چرا که یک دانش آموز 7 ساله انقدری تاب و تحمل مسیر طولانی ندارد و از طرفی پس از رسیدن به مدرسه خستگی باعث می شود نتواند از کلاس درس به اندازۀ کافی استفاده کند.

هر مقطعی از تحصیل اهمیت خاص خود را دارد و والدین باید در انتخاب مدرسه دقت کنند. به عنوان مثال انتخاببهترین دبیرستانباعث می شود فرزند شما به کمک معلمان و مشاوران تحصیلی متمرکز و هدفمند برروی مباحث کار کند و با هدف رتبۀ خوب در کنکور به تحصیل بپردازد. می توان نتیجه گرفت که انتخاب مدرسه در مقطع دبیرستان یکی از مهم ترین انتخاب هایی است که می تواند در آینده فرزند ما تاثیر گذار باشد.

امیدواریم اهمیت دوراندیشی در انتخاب مدرسه مناسب را متوجه شده باشید، شاید فرزند ما 5 ساله باشد اما باید عمیق تر به آیندۀ تحصیلی و کاری فرزندمان فکر کنیم چرا که انتخاب ما تأثیر مستقیمی بر آیندۀ آنها دارد.

انتخاب یک مدرسه مناسب و ایده آل همیشه یکی از دغدغه های مهم والدین میباشد. برای حل این موضوع کافیست این مقاله را مطالعه کنید.

چگونه بهترین مدرسه را برای فرزند خود انتخاب کنیم ؟

از آنجایی که یکی از دغدغه های والدین انتخاب یک مدرسه خوب و مناسب برای فرزندان است، داشتن یک لیست می تواند جستجو و تحقیق را تا حد بسیار زیادی آسان کند. همان طور که در خرید، رستوران و یا گردش به یک لیست، منو و یا کاتالوگ نیازمند هستیم، در انتخاب یک مدرسه خوب و ایده آل نیز وجود یک لیست کامل و دقیق، بسیار کارساز خواهد بود و مسیر یافتن یک مدرسه مناسب برای شما هموارتر خواهد شد.

یه این نکته توجه داشته باشید که مدرسه، خانه دوم هر دانش آموزی محسوب می شود. بسیاری از مدارس خوب و نمونه کشور، ممکن است در تلویزیون و یا سایر رسانه ها تبلیغات پررنگی نداشته باشند. این مدارس معمولاَ به دور از رسانه مشغول به کار هستند و به بازدهی و موفقیت بیشتر دانش آموزانشان فکر می کنند.

شناسایی تمام این مدارس موفق با امکانات خوب و کادر آموزشی فرهیخته، کار بسیار زمان بری خواهد بود. بنابراین یک لیست کامل از مدارس تهران می تواند والدین هر دانش آموزی را از استرس و نگرانی دور کند.

لیست مدارس غیرانتفاعی تهران، لیستی پرطرفدار و ضروری!

امروزه بسیاری از والدین دوست دارند تا فرزندشان را در مدارس غیرانتفاعی ثبت نام کنند. این والدین برای این تصمیم عقاید خاص به خود را دارند. اما شاید یکی از دلایل این تصمیم این باشد که مدارس دولتی به محل زندگی دانش آموز نزدیک نیستند و یا والدین احساس می کنند که مدارس غیر انتفاعی امکانات بیشتری نسبت به مدارس دولتی خواهند داشت.

بنابراین لیست یکپارچه ای از مدارس در بین خانواده ها بسیار ضروری خواهد بود. با وجود این لیست، والدینی که کلا دور مدارس دولتی را خط کشیده اند، بدون نیاز به جستجوی لیست مدارس تهران، تنها به لیست مدارس غیرانتفاعی تهران مراجعه خواهند کرد تا انتخاب خود را در محدوده کوچک تری انجام دهند.

لیست بهترین مدارس تهران، لیستی که همه والدین تهرانی به آن نیاز دارند!

ازآنجایی که همه به دنبال بهترین مدرسه برای ثبت نام فرزندشان می گردند،مرجع مدارس تهرانمی تواند مرجع خوبی برای خانواده ها باشد تا مسیر یافتن مدرسه خوب را به سرعت طی کنند. مخصوصا والدینی که فرزند دبیرستانی دارند، دوست دارند که فرزندشان در سال های دبیرستان از بهترین امکانات تحصیلی بهره مند شود؛

زیرا آنها باید برای آزمون سرنوشت ساز کنکور آماده شوند. بنابراین اگر فرزند پسری دارند، ممکن است دنبال لیست دبیرستان های نمونه دولتی پسرانه تهران بگردند و یا اگر فرزندشان دختر باشد، به دنبال لیست دبیرستان های دخترانه باشند.

در این میان شاید افرادی مدارس استعداد درخشان را بهترین مدرسه بدانند، شاید مدارس دولتی و یا مدارس غیر دولتی برایشان در اولویت باشد. بنابراین از لیست مدارس برتر تهران، می توان به شاخه های کوچک تر و نزدیک به هدف رسید.

بنابراین باید قبل از هر چیز مدرسه هدف را مشخص کنید. مدرسه دخترانه یا پسرانه؟ ابتدایی یا دبیرستان؟ دولتی یا غیر دولتی؟ نمونه دولتی یا معمولی؟ . و بعد از لیستمدارس برترتهران، به زیرمجموعه هایی که به هدف شما نزدیک ترند بروید. درنهایت به بهترین انتخاب خواهید رسید.

آسان و بی دردسر لیست مدارس تهران را رصد کنید.

سایت تیزلند، لیست بهترین مدارس تهران را آماده کرده است. دیگر لازم نیست در شهر تهران سرگردان یافتن بهترین مدرسه برای فرزندتان باشید. حتی نیازی به مراجعه به ادارات آموزش وپرورش یا سایر ادارات و نهادهای دیگر هم ندارید.

فقط کافی است که لیست مورد نظر خود را در این سایت انتخاب کنید. بدین ترتیب خیلی راحت تر و سریع تر به اهداف خود خواهید رسید. اگر به دنبال مدارس استعداد درخشان هستید، لیست مدارس استعدادهای درخشان را نگاه کنید. اگر به دنبال مدارس نمونه دولتی هستید، لیست مدارس نمونه دولتی را چک کنید. تیزلند برای هر مقطعی، چه دختر و چه پسر، با هر شرایطی یک لیست کامل برای شما قرار داده است. همچنین می توانید در قسمت نظرات، نظرات و تجربیات سایر والدین را نیز مطالعه کنید. مطمئن باشید خیلی سریع و بدون هیچ دردسری، مناسب ترین انتخاب را خواهید داشت.

درحال حاضر و با توجه به گسترش ویروس کرونا و تاثیرش بر تعطیلی مدارس و مختل شدن وضع آموزش دانش آموزان، ثبت نام مدارس برتر اهمیت ویژه ای پیدا کرده. آموزش و پرورش

چرا که احتمال تعطیلی مدارس در سال تحصیلی آینده کم نیست و در سال تحصیلی جاری نیز بیشتر خانواده ها به دلیل شرایط نامطلوب آموزش آنلاین مدرسه فرزندشان، نگران مشکلاتی مانند یاد نگرفتن دروس و عقب ماندگی درسی دانش آموزان هستند. در این شرایط ثبت نام در مدرسه آنلاین خوب مزایای زیادی دارد و می تواند تضمین کننده موفقیت فرزند شما در آینده باشد.

مدرسه آنلاین چه ویژگی هایی دارد؟

منظور از مدارس آنلاین مدارسی هستند که امکانات لازم برای برگزاری کلاس های درسی در بستر فضای وب را دارند. با شیوع ناگهانی ویروس کرونا و تعطیلی مدارس و توقف آموزش دروس، بسیاری ازبهترین مدارس تهرانو حتی بسیاری از بهترین مدارس غیر انتفاعی تهران غافلگیر شدند و به دلیل کمبود امکانات آموزشی و عدم سرمایه گذاری و تهیه امکانات لازم برای آموزش آنلاین مجبور به تعطیلی موقت کلاس ها شدند. مسئولین این مدارس سریعا برای آماده سازی تجهیزات لازم جهت برگزاری کلاس های آنلاین اقدام کردند. اما کلاس های بیشتر مدارس در اسفند تشکیل نشد و برگزاری کلاس آنلاین مدارس به بعد از تعطیلات نوروز موکول شد و در این بین بیشترین ضرر متحمل دانش آموزان و خصوصا داوطلبان کنکور شد که مجبور شدند حدود ۱ ماه بدون حضور در کلاس و بدون معلم درس بخوانند.بهترین مدرسه نمونه دولتی تهران

البته مدارس معدودی بودند که از مدتها قبل برای چنین شرایط دشواری برنامه ریزی کرده و با سرمایه گذاری روی ایجاد مدرسه آنلاین زمینه های لازم برای چنین روزی را مهیا کرده بودند. از جمله این مدارس می توان به برخی از مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی تهران و برخی از بهترین مدارس غیر انتفاعی تهران مانند مدرسه مدبران بارسا اشاره کرد. دانش آموزان این مدارس کمترین آسیب را از تعطیلی مراکز آموزشی چشیدند و از همان اولین روزها که تعطیلی مدارس تصویب شد، به حضور در کلاس های درسی مدرسه آنلاین و استفاده از خدمات مشاوره تحصیلی آنلاین ادامه دادند.

آدرس خبرگزاری: ایلنا

وزیر آموزش و پرورش ضمن اعلام آخرین وضعیت بازگشایی مدارس در سال تحصیلی جدید، به سوالات خبرنگاران پیرامون مسائل مختلف پاسخ داد.

به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی در نشست خبری اش با اصحاب رسانه در آستانه آغاز سال تحصیلی ضمن تسلیت ایام محرم گفت: امسال فضای برخی مدارس برای استقرار هیئات مذهبی مناسب بود. فضای مدارس در مناطقی که میسر بود در اختیار هیئات مذهبی قرار گرفت و عزاداری به بهترین وجه جریان داشت که ادای دینی از سوی وزارت آموزش و پرورش به همه عزاداران حسینی بود.

بهترین دبستان تهران

وی با بیان اینکه در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید قرار داریم گفت: همواره آغاز سال تحصیلی یک باب بزرگ فرهنگی و رویدادی است که زندگی خانواده ها را تحت الشعاع قرار می دهد و همه جامعه آن را حس می کنند. امیدوارم امسال هم با همه دشواری ها و محدودیت ها سال تحصیلی خوبی را شروع کنیم.

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: هیچ دانش آموزی نباید از تحصیل محروم شود. متعهد هستیم آموزش را به همه دانش آموزان صرف نظر از موقعیت ها و دسترسی که دارند ارائه دهیم و این کار را انجام خواهیم داد. نکته دوم آموزش حضوری است. در تمام دنیا اصل بر آموزش های حضوری است زیرا هیچ آموزشی جایگزین آموزش حضوری نخواهد شد.

حاجی میرزایی ادامه داد: ارتباط و تربیت اجتماعی دانش آموزان با هیچ روش دیگری قابل جایگزینی نیست و تنها چیزی که حضور را محدود می کند قواعد بهداشتی است وگرنه ارتباط چهره به چهره معلمان ارجحیت دارد به ویژه در دوره ابتدایی که تربیت اهمیت ویژه ای می یابد.

مراقبت از سلامت دانش آموزان مهمترین اصل آغاز سال تحصیلی جدید

بهترین دبیرستان های پسرانه تهران

وی با بیان اینکه سال قبل دو سوم دوره آموزش طی شده بود که مدارس تعطیل شد و معلمان دانش آموزان خود را می شناختند گفت: اما امسال اصل بر این است که ارتباط با معلم برقرار شود و آشنایی بین معلمان و دانش آموزان ایجاد شود.

وزیر آموزش و پرورش بر مراقبت از سلامت دانش آموزان تاکید کرد و گفت: حداکثر مراقبت را به عمل خواهیم آورد. مدارس آگاه شده اند و دستورالعمل ها ابلاغ شده است. تلاش می کنیم محیط مناسبی را فراهم کنیم و خانواده ها باید مشارکت داشته باشند.

وی ادامه داد: یک اصل مهم فعال بودن مدرسه است. اختیارات ویژه ای به شورای مدارس داده ایم که می توانند در چارچوب ضوابطی که برای آنها تعیین کرده ایم آموزش را ادامه دهند. امسال معلمان نقش متمایزی دارند.اکنون با شرایط متفاوتی روبه رو شده ایم و خلاقیت و ایده های نو جایگاه مهمی دارد.

خانواده ها در این ایام همگام با مدارس باشند

مدارس برنامه های آموزشی را با خانواده ها مرور می کنند

حاجی میرزایی به ارتباط بین خانه و مدرسه و نقش خانواده ها نیز اشاره کرد و گفت: سال های قبل خانواده ها با آسودگی خاطر بیشتری فرزندشان را به مدرسه می سپردند اما امسال حساسیت بیشتر است و درخواست می کنیم خانواده ها در تمام ایام در کنار مدارس باشند. به مددارس گفته ایم برنامه های آموزشی را با خانواده ها مرور کنند و برای آنها توضیح دهند که می خواهند چه کنند.

رسانه ملی، شریک آموزش دانش آموزان در روزهای شیوع کرونا

آغاز آموزش های تلویزیونی از ۱۵ شهریور

وزیر آموزش و پرورش همچنین به نقش بی بدیل رسانه ها اشاره کرد و افزود: انتظار هست خود دانش آموزان هم با جدیت بیشتر امر آموزش را دنبال کنند. رسانه ملی نیز به عنوان شریک آموزش در کنار ماست و جایگاه مهمی دارد. در نقاطی که دسترسی اینترنت وجود ندارد تلویزیون می تواند آموزش های لازم را در اختیار دانش آموزان قرار دهد. از ۱۵ شهریور برنامه های آموزشی تلویزیونی شروع می شود. ایران باید سراسر مدرسه بشود.

بهترین مدرسه ابتدایی پسرانه تهران

تولید محتوای تمامی دروس برای بارگذاری در شبکه شاد

رونمایی از شاد جدید، سه روز دیگر

حاجی میرزایی افزود: مدرسه تلویزیونی می تواند همه خانه ها را به مدرسه تبدیل کند. محتوای کلیه دروس در تمام مقاطع تحصیلی را تولید کرده ایم که هم روی شبکه شاد بارگذاری می شود و هم در اختیار خانواده ها و معلمان و دانش آموزان قرار می گیرد.

وی به توسعه ظرفیت های شبکه شاد اشاره کرد و گفت: روز ۵شنبه شبکه شاد با ظرفیت های جدید رونمایی خواهد شد.

گروه بندی دانش آموزان برای حضور در مدارس برای رعایت فاصله گذاری اجتماعی

وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به تجارب آموزشی کشورهای دنیا افزود: ما روش های تلفیقی را مدنظر قرار دادیم. کلاس ها حضوری برگزار می شوند البته اگر مساحت کلاس و مدرسه به گونه ای باشد که فاصله گذاری اجتماعی رعایت نشود باید گروه بندی کنیم. برای رعایت فاصله گذاری اجتماعی دانش آموزان گروه بندی می شوند و ورود و خروج و حضورشان در قالب گروه های مختلف خواهد بود. کل محتوای آموزشی مورد بازبینی قرار گرفته و دروسی که باید ااما حضوری آموزش داده شود مشخص شده و آنها که تمرین و تکرار است به بخش غیرحضوری منتقل می شود.

حاجی میرزایی افزود: امیدواریم با اقدامات انجام شده هیچ دانش آموزی از آموزش محروم نباشد و این تضمین آموزش و پرورش برای همه مردم است.

۳۵ درصد مدارس حضوری تدریس می کنند و در مابقی مدارس دانش آموزان گروه بندی می شوند

وی در پاسخ به ایسنا درباره تعداد و شمار مدارسی که آموزش آنها در کشور به صورت غیرحضوری خواهد بود؟ اظهار کرد: ۳۵ درصد مدارس ما که تعدادشان کمتر از ۵۰ دانش آموز است و می توانند با رعایت پروتکل های بهداشتی فاصله را رعایت کنند، کلاس ها طبق روال عادی برقرار است.

بهترين مدرسه پسرانه تهران

وی افزود: اما در مورد بقیه مدارس، بحث آموزش حضوری منتفی نیست و اصل بر حضوری بودن آموزش ها است. درباره ۶۵ درصد مدارس باقی مانده باید گفت در جایی که تعداد دانش آموزان به گونه ای باشد که رعایت فاصله ممکن نباشد ناگزیر هستیم کلاس ها را حضوری برگزار کنیم اما در قالب گروه بندی های متفاوت که برخی روزهای فرد و برخی روزهای زوج به مدرسه بیایند.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه در همه مدارس سراسر کشور اصل بر برگزاری حضوری است مگر اینکه رعایت پروتکل ها تحت هیچ شرایطی امکان پذیر نباشد گفت: برنامه ریزی های جزئی به مدارس واگذار شده که متناسب با وضعیت تصمیم گیری می کنند و فعالیت آموزشی را آغاز می کنند.

شروع متفاوت سال تحصیلی برای کلاس اولی ها

وی در پاسخ به پرسش دیگر ایسنا درباره حضور کلاس اولی ها در مدرسه گفت: کلاس اولی ها اهمیت ویژه ای برای ما دارند و تاکید ما بر این است که حتی اگر شده به صورت محدود و دونفر دونفر حتما باید به همراه خانواده به مدرسه بروند و با معلم خود آشنا شوند. جریان آموزشی اتکای بیشتری بر حضور در کلاس ها دارد.

تابع تصمیمات ستاد کرونا هستیم

حاجی میرزایی با بیان اینکه به عنوان یکی از اعضای ستادملی کرونا در کمیته آموزشی و کمیته اجتماعی و امنیتی حضور فعالی در تصمیم گیری ها داریم گفت: هرتصمیمی که در ستادملی کرونا اتخاذ می شود ما در آن حضور داشتیم و دیدگاه های خود را مطرح کرده ایم و آموزش و پرورش بر آنچه تصمیم گرفته شده توافق داشته است.

وضعیت آموزشها در حاشیه شهرها

حاجی میرزایی درباره روند آموزش در حاشیه شهرها نیز اظهار کرد: هرجا تعداد دانش آموزان بیش از حدی باشد که فاصله گذاری ممکن نباشد باید گروه بندی شوند. برای آنها که به ابزار و اینترنت دسترسی ندارند آموزش تلویزیونی که پوشش گسترده تری دارد ارائه می شود حتی اگر دسترسی به تلویزیون هم نداشته باشند با تولید بسته های یادگیری و ارتباط با معلم آموزش را دنبال خواهیم کرد.

تعیین تکلیف هزینه اینترنت شبکه شاد قبل از آغاز سال تحصیلی

پیشنهاد آموزش و پرورش: دریافت یک سوم هزینه اینترنت

حاجی میرزایی درباره اینترنت شبکه شاد نیز گفت: بحث اینترنت مورد پیگیری ما قرار گرفته و پیشنهادهایی به ستاد کرونا دادیم. کمیته ای برای بررسی موضوع تعیین شد که پیشنهاد کمیته تعیین و دریافت یک سوم هزینه اینترنت است که هنوز در ستاد ملی تصمیم گیری نشده و قبل از شروع سال تحصیلی تعیین تکلیف خواهد شد.

تلاشها برای ارائه سیمکارت دانش آموزی برای تامین امنیت

وی درباره امنیت دانش آموزان در مراجعه به اینترنت گفت: یکی از دغدغه های مهم ما همین موضوع بوده است. با اپراتورها صحبت شده و تلاش بر این است که سیمکارت دانش آموزی در اختیار دانش آموزان قرار بگیرد که دسترسی به اینترنت ایمن دارد.

بهترین دبستانهای دخترانه تهران

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد که امسال سال تحصیلی ما بدون مشارکت فعال و موثر خانواده ها پیش نمی رود و نظارت و همکاری آنها بسیار مهم است. برای آموزش خانواد ه ها نیز برنامه ریزی هایی در انجمن اولیاء و مربیان انجام داده ایم و کانالی در شبکه شاد به همین منظور ایجاد شده است.

به جز مدارس مناطق قرمز؛ ۱۵ شهریور تمامی مدارس باز و دانش آموزان به مدرسه می روند

اطلاع رسانی ها از سوی مدارس صورت می گیرد

وزیر اموزش و پرورش در پاسخ به اینکه خانواده ها هنوز تکلیف خود را نمی دانند، شنبه مدارس باز است یا خیر؟ عنوان کرد: روز شنبه روز آغاز سال تحصیلی است و بنابر این است که همه مدارس به صورت حضوری دایر باشند مگر منطقه ای که از سوی ستاد ملی کرونا اعلام شود که قرمز است و مدارس اجازه بازگشایی ندارند. حتی اگر منطقه ای زرد باشد کلاس ها برگزار می شود ولی با تعداد محدودتر دانش آموزان؛ این موضوع تا قبل از روز شنبه از سوی مدارس به خانواده ها اطلاع رسانی می شود.

وی درباره تهیه تبلت ارزان گفت: ظرفیت تولید داخلی پایین است و امکان واردات و تامین منابع مالی لازم در این زمان کوتاه دشوار است. پیگیری هایی در حال انجام است اما فرض را بر این گذاشته ایم برای آنها که تبلت ندارند آموزش را به طرق دیگری ارائه کنیم.

کمبود معلم داریم؟

بهترین مدرسه غیر انتفاعی تهران

وی در پاسخ به اینکه آیا برای شروع سال تحصیلی با کمبود معلم روبه رو نیستید؟ اظهار کرد: یک تعداد نیروی رسمی و یک تعداد نیروی حق التدریس داریم که استخدام نیستند. اگر نیروهای حق التدریس را درنظر بگیریم نیازمان برای سال آینده مرتفع شده است. اام داریم از کسانی که از قبل سال ۹۱ به صورت حق التدریس با ماهمکاری کنند استفاده کنیم که از آنها هم استفاده می کنیم.

ساعات کاری معلمان مشخص شده است

حاجی میرزایی افزود: توافق نامه های نیروی انسانی با همه استان ها امضاء شده است و اگر در شروع سال تحصیلی مشکلی پیش بیاید به سرعت اقدامات لازم انجام خواهدشد. ساعت کار معلمان مشخص است و در چارچوب زمانبندی مشخص شده عملیات آموزش را پیگیری می کنند.

تلاشها برای کاهش هزینه اینترنت شبکه شاد

وی در ادامه با بیان اینکه تلاش می کنیم تا جایی که می شود هزینه اینترنت را برای استفاده از شبکه شاد کاهش دهیم و حتی رایگان کنیم، درباره استفاده از پلتفرم های دیگر گفت: چارچوبی تعیین شده که مجموعه های دیگر به خصوص مدارس غیردولتی چه طور می توانند از قالب های مکمل استفاده کنند. بستر رسمی آموزش شبکه شاد است اما اگر برای آموزش های تکمیلی بخواهند از پلتفرم هایی استفاده کنند مقرراتش تدوین شده که ابلاغ خواهد شد و بخش خصوصی می تواند همکاری کنند.

دانش آموزان در موعد مقرر کتابهای درسی را دریافت خواهند کرد

وزیر آموزش و پرورش درباره وضعیت توزیع کتاب های درسی هم اظهار کرد: توزیع کتاب های درسی نگران کننده نیست، وضعیت استان ها هرروز پیگیری می شود و مطمئن هستیم شروع سال تحصیلی را با کتاب های درسی دنبال می کنیم. برخی دیر در مدرسه ثبت نام کرده اند یا محل ستشان تغییر کرده اما آنها که ثبت نام کرده اند حتما در موعد مقرر کتاب درسی خود را دریافت خواهند کرد.

حاجی میرزایی درباره وضعیت آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه نیز گفت: تدابیر لازم از سوی سازمان آموزش وپرورش استثنایی اندیشیده شده است. در نسخه جدید شبکه شاد امکانات و کانال هایی درنظر گرفته شده و تلاش می شود آموزش آنها آسیب نبیند.

تامین سرانه بهداشتی مدارس برای سال تحصیلی جاری

ترمیم سرویس های بهداشتی مدارس

وی درباره اعتبارات لازم برای ضدعفونی مدارس اظهار کرد: ۱۰۰ میلیارد تومان سرانه بهداشتی مدارس درنظر گرفته شده است. امسال مجدد ۳۰ میلیارد تومان در مدارس کشور توزیع شد. اگر کمبودی باشد حتما تامین خواهد شد. رایزنی هایی با سازمان برنامه انجام شده و برای آغاز سال تحصیلی مشکلی نداریم.

حاجی میرزایی افزود: ترمیم سرویس های بهداشتی مدارس نیز از سوی سازمان نوسازی مدارس انجام شده و یا در حال انجام است.

مدارس مجبور به نمره دهی نشدند/اطلاعاتتان دقیق نیست

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی درباره وضعیت ارزشیابی های پایانی و نمره دهی به دانش آموزان در سال تحصیلی گذشته گفت: اینکه مدارس را ناچار کرده اند بچه ها را در امتحانات قبول کنند گزاره درستی نیست و اطلاعات شما دقیق نیست.

وی افزود: ما هیچ ملاحظه ای برای اینکه معلمی سوالات را تسهیل کند یا در تصحیحش اغماض کند، نداشته ایم. اگر در هرجایی چنین اتفاقی افتاده تخلف است و بررسی خواهد داشت. اتفاقا اصرار داشتیم همه محتوای آموزشی تدریس و از آن آزمون گرفته شود. برای پایه نهم و دوازدهم نیز اصرار ما برگزاری حضوری امتحانات بود. درخواست می کنم بدون اتکا به شواهد قوی و مستند چنین مواردی را مطرح نکنید.

روند ثبت نام ها عادی است

وزیر آموزش و پرورش افزود: روند ثبت نام ها نیز عادی و به روال سال های گذشته است.

حاجی میرزایی در پاسخ به اینکه آیا بررسی هایی در زمینه افت یادیگری دانش آموزان با توجه به آموزش های مجازی صورت گرفته است؟ گفت: ما در سال گذشته به یکباره با وضعیتی غافلگیر کننده مواجه شدیم. ممکن است آموزش ها با کاستی هایی همراه بوده باشد اما مدام برای بهبود آن تلاش و اصلاحات لازم را اعمال کردیم.

افزایش کیفیت نیم تا یک نمره ای، نمرات امتحانی پایه دوازدهمی ها

وی ادامه داد: ارزیابی های ما اینگونه نیست که آموزش و یادگیری تنزل کرده باشد. به عنوان مثال در امتحانات پایه دوازدهم تعداد شرکت کنندگان افزایش داشته و هم کیفیت نمرات آنها نیم تا یک نمره بهبود پیدا کرده است.

حاجی میرزایی با بیان اینکه در سال تحصیلی جدید به روش های آزمون دقیق تر مجهز شدیم و در شبکه شاد امکان برگزاری آزمون های باکیفیت وارائه تکالیف از سوی معلم به دانش آموزان میسر شده گفت: تلاش شده از تجربیات گذشته برای بهبود آموزش استفاده کنیم.

خبرگزاری ایسنا

بندرعباس- ایرنا- رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: از ابتدای سالجاری تاکنون کلنگ زنی و ساخت ۹۷ مدرسه استثنایی در کشور آغاز شده و تا مهر ۱۴۰۰ آماده بهره برداری می شود.

سیدجواد حسینی جمعه شب در حاشیه نشست شورای معاونان آموزش و پرورش استان هرمزگان در بندرعباس افزود: در مجموع ۲۱۰ مدرسه استثنایی در کشور تخریبی هستند که ۱۱۳ مدرسه دیگر نیاز است ،
هزینه ساخت این مدرسه ها از محل اعتبارات دولتی و مشارکت خیران تامین می شود.
این مسوول، استاندارد فضای آموزشی استثنایی در کشور را حدود ۸.۳ دهم متر عنوان کرد و اظهارداشت: این درحالی است که هم اکنون میانگین سرانه فضای آموزشی در کشور حدود ۵.۳ دهم متر بوده و با فضای استاندارد ۳ متر فاصله دارد،همچنین فضای آموزشی استثنایی در استان هرمزگان ۵.۵ دهم متر بوده که از میانیگن فعلی کشوری بالاتر است.

بهترین مدرسه غیر انتفاعی تهران

۲۰ نیروی طرح توان بخشی جذب آموزش وپرورش استثنایی هرمزگان می شوند

معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: به منظور کمک به آموزش، امسال۲۰ نیروی طرح توان بخشی جذب مجموعه آموزش و پرورش استثنایی هرمزگان می شوند.
حسینی افزود: در راستای نهضت توان افزایی دانش آموزان با نیازهای ویژه هرمزگان بیش از ۱۰ میلیارد ریال اعتبار لازم است که نیمی از آن را آموزش وپرورش استثنایی کشور و نیم دیگر از ظرفیت های درون استانی و خیران استفاده شود که این میزان اعتبار برای خرید وسایل توان افزایی همچون ویلچر، سمعک و عینک اختصاص می یابد.
رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به بهبود و ارتقای کیفیت آموزشی وپرورشی در مدارس استثنایی هرمزگان اشاره کرد و گفت: ساخت اتاق تخصصی آتیک سنجش برای هوش سنجی و جهش تحصیلی در هرمزگان و همچنین برای ضبط آموزش های درسی و تولید محتوا برای دانش آموزان استثنایی و یک استدیو تخصصی تهیه محتوای الکترونیکی در این استان راه اندازی می شود.

بهترین دبستان تهران

حسینی اضافه کرد: برای ایجاد فضای مناسب و ایمن و تجهیزات سخت افزاری آموزشی برای تحصیل دانش آموزان استثنایی هرمزگان، ۹ مدرسه تا سال تحصیلی آینده ساخته می شود.
وی ادامه داد: برای ارتقاء سلامت جسمی دانش آموزان با نیازهای ویژه در هرمزگان، این آمادگی وجود دارد که در ۲۰ مدرسه استثنایی دارای فضای مناسب، سالن ورزشی ۲۰۰متری درون مدرسه ای با تایید اداره نوسازی مدارس ساخته شود.

بهترین دبیرستان های پسرانه تهران

وی با بیان اینکه در روز گذشته سی امین مرکز مشاوره خانواده و دانش آموزان با نیازهای ویژه کشور در شهر بندرعباس افتتاح شد، از راه اندازی سه مرکز دیگر در شهرستان های رودان، میناب و بندرعباس خبر داد.
به گفته حسینی، باشگاه پیشکسوتان مدارس استثنایی ۱۱منطقه، مرکز رفاهی آموزشی مدیران و معلمان مدارس استثنایی، ۲ مرکز اختلالات یادگیری دیگر ، استقرار سامانه ندای همراه و نیز استقرار آنلاین پایگاه جامع آموزشی در مدرسه استثنایی درهرمزگان راه اندازی می شود.
در سفر ۲ روزه رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به هرمزگان، سی امین مرکز مشاوره خانواده و فرزندان با نیازهای ویژه کشور در این استان راه اندازی شد.
همچنین کلنگ ساخت ۶ مدرسه استثنایی و یک مدرسه عادی دولتی با اعتباری افزون بر۸۰ میلیارد ریال در روستای بمانی سیریک، هشبندی و بخش مرکزی میناب و بخش شمیل، تازیان و گچین بندرعباس به زمین زده شد.

خبرگزاری ایرنا

ایسنا/ایلام معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی استان ایلام از بررسی وضعیت بهداشتی ۶۰۰ مدرسه در ایلام برای پیشگیری از ابتلا به ویروس کرونا خبر داد.

<<جمیل صادقی فر>> با بیان این مطلب، اظهار کرد: بازدید از مدارس توسط کارشناسان بهداشت محیط و بهداشت مدارس روزانه انجام می گیرد و در قالب چک لیست های وزارتی، مشکلات موجود استخراج و به مدارس جهت اصلاح، گزارش می شود و تاکنون نزدیک به ۶۰۰ مدرسه مورد ارزیابی قرار گرفته و روند نظارت ها به صورت جدی ادامه دارد.

بهترین دبیرستان های پسرانه تهران

صادقی فر افزود: ضعیف بودن زیرساخت ها برخی از مدارس استان بهداشت دانش آموزان را تهدید می کند، بنابراین بخش زیادی که باید در پروتکل انجام شود مانند رعایت فاصله گذاری، ضدعفونی مدارس، تهویه مناسب و. باید با توجه ویژه مدیریت شود.

وی با بیان اینکه فوت دانش آموز ایلامی مبتلا به کرونا صحت ندارد، گفت: دانشگاه علوم پزشکی در راستای سلامت مردم از هیچ کوششی فروگذار نخواهد بود و برای این امر مهم بالاترین ارزش قائل است.

معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی استان ایلام تصریح کرد: دانشگاه علوم پزشکی استان در چهارچوب دستورالعمل های ستاد ملی کرونا عمل کرده و به طور شفاف پاسخگو مردم خواهد بود.

بهترین مدرسه ابتدایی پسرانه تهران

معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی استان ایلام خاطرنشان کرد: همان طور که پیش بینی می شد وضعیت رعایت پروتکل های بهداشتی در بین مدارس مختلف به تفکیک غیرانتفاعی به دولتی، مدارس روستایی شهری به مدارس مقطع متوسطه به ابتدایی متفاوت است.

خبرگزاری ایسنا

خبرگزاری میزان - محسن حاجی میرزایی درباره تازه ترین تصمیمات در خصوص نحوه تعامل دانش آموزان با معلمان گفت: با توجه به بررسی های انجام شده تصمیم بر این شد که برای حضور دانش آموزان در مدارس اام نباشد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: هیچ یک از مدارس دولتی و غیر دولتی حق ندارند که دانش آموزان را مم به حضور در مدارس کنند.

وی تصریح کرد: ما موظفیم خدمات آموزشی را به همه دانش آموزان ارائه کنیم و تدابیر لازم اندیشده شده است و امکان آموزش حضوری، آموزش تلویزیونی و آموزش از طریق سامانه شاد فراهم کرده ایم.

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: از نظر ما اولویت با آموزش حضوری است و ما توصیه آموزش حضور داریم، چون در مدرسه تقویت آموزش ذهنی و روانی دانش آموزان داریم و آموزش بهتر شکل بهتری می گیرد.

بهترین دبیرستان پسرانه تهران

وی تاکید کرد: دانش آموزانی باید یکی از دو روش حضوری یا مجازی را انتخاب و به مدرسه اعلام کنند.

وزیر آموزش وپرورش گفت: در شیوه نامه وزارت بهداشت نیز آمده است که دانش آموزانی که در مدارس حضور می یابند، ساعات کوتاهی در مدرسه خواهند بود و بنابراین باید بخشی از آموزش های آن ها نیز به صورت غیرحضوری انجام شود.

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: گزارشی از ابتلای دانش آموزان به ویروس کرونا درچند روز گذشته درمدارس نداشته ایم، ولی ما به نگرانی خانواده ها احترام می گذاریم و آن ها مختار هستند، آموزهاش حضوری و یا غیر حضوری را انتخاب کنند.

حاجی میرزایی یادآور شد: آمار های تدریجی ما هم نشان می دهد تا چند روز گذشته بیش از ۵۰ درصد دانش آموزان آموزش حضوری را انتخاب کردند و بقیه دانش آموزان آموزش مجاری و تلویزیونی را ترجیح دادند.

حاجی میرزایی که دقایقی پیش به طور زنده در شبکه به تشریح تصمیم جدید این وزارتخانه برای حضور دانش آموزان در مدرسه پرداخت و گفت: همانطور که در خبر اولیه اعلام شد هیچ مدرسه ای مجاز نیست که دانش آموزان را مم به حضور کنند.

وی با اشاره به استمرار آموزش غیرحضوری دانش آموزان تاکید کرد: در هر صورت آموزش حضوری در مدارس برقرار خواهد بود، اما اگر فردی نخواهد در مدرسه حضور یابد، این مساله برای وی به صورت غیرحضوری ادامه می یابد.

بهترین دبستان تهران

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه همچنان اولویت این وزارتخانه بر آموزش حضوری است، تاکید کرد: هر کدام از دانش آموزان که در مدرسه حضور یابند، این اولویت را به آنان می دهیم به صورت حضوری آموزش ببینند و مدارس ما در تمامی کشور فعال هستند و آموزش حضوری در آنان جریان دارد.

حاجی میرزایی خاطرنشان کرد: اکنون بر اساس گزارشاتی که من از مدارس سراسر کشور داریم، حضور دانش آموزان با استقبال آنان همراه شده چراکه بسیاری از آنان هفت ماه از هم دور بودند و اکنون در مدرسه حضور می یابند.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: نگرانی که از انجام ملاحظات بهداشتی در مدارس وجود دارد، هم به اعتقاد من می توان به فرزندان اعتماد کنیم و با افزایش آگاهی های آنان این دانش آموزان باید بتوانند در جامعه زندگی کرده و با حفظ پروتکل ها و دستورالعمل های بهداشتی فعالیت خود را هم ادامه دهیم.

حاجی میرزایی خاطرنشان کرد: ما هم مصمم هستیم که همه دستورالعمل های بهداشتی در مدارس اجرا کنیم و هم مسئولان آموزش و پرورش و هم مسئولان وزارت بهداشت بر حسن اجرای آنان نظارت می کنند.

بهترین مدرسه غیر انتفاعی تهران

وی به سوالی در خصوص اینکه با توجه به عدم اام دانش آموزان در مدرسه، آیا تغییراتی در مناطق زرد، سفید و قرمز صورت نمی گیرد، پاسخ دادو گفت: ما در گفت وگویی که با مجوعه وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی داشتیم، به این نتیجه رسیدیم که همه مناطق کشور را یکسان ببینیم.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: این کار از این حیث صورت گرفت که اولا انتقال تبدیل منطقه زرد به سفید و یا قرمز فراوان است و مسئولان وزارت بهداشت معتقدند که در برخی مواقع نگرانی آنان از منطقه سفید بیشتر از دیگر مناطق است چراکه مردم در این شرایط ممکن است مراقبت نکنند و شیوع بیماری در آنان افزایش یابد.

وی ادامه داد: آنان تاکیدشان بر این بود که ما در همه مناطق یک قانون را اجرایی کنیم و آن مقررات سختگیرانه باشد، از طرفی اگر قرار بود تصمیماتمان را در مناطق مختلف به صورت متفاوت اجرایی کنیم، با توجه به گستردگی مناطق دایما با این سوال روبه رو می شدیم که دستورالعمل اجرایی در هر منطقه بر چه اساسی خواهد بود.

حاجی میرزایی خاطرنشان کرد: ما همه مناطق را یکسان فرض کرده و در سخت ترین شرایط دستورالعمل ها را اجرایی کردیم.

بهترین دبستانهای دخترانه تهران

وزیر آموزش و پروش در پایان تاکید کرد: نکته ای که باید بر آن تاکید داشته باشم، این است که این تصمیم وزارت آموزش و پرورش نیست، تصمیم به بازگشایی مدارس در ۱۵ شهریور، ترجیح آموزش های حضوری و رعایت پروتکل های بهداشتی، تصمیم ستاد ملی مقابله با کروناست و ما هم تابع تصمیمات این ستاد هستیم.

خبرگزاری میزان

مجتبی زینی وند روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش ایرنا افزود: به گونه ای برنامه ریزی شده است که جریان آموزش از ساعت هفت و نیم تا ۱۵ فعال باشد و برخی مدارس از ساعت ۱۵ تا ۱۷ هم وقتی را به عنوان تکلیف دانش آموزان در ارتباط مدرسه با خانواده قرار بدهند.

وی یادآور شد: تفاوتی در دریافت شهریه از والدین وجود ندارد، برخی مدارس هم اعلام کرده بودند که مبالغی تحت عنوان هزینه کلاس های آنلاین دریافت کنند که این موضوع نیز ممنوع شد.

رییس سازمان مراکز و مدارس غیردولتی تاکید کرد: شهریه دانش آموزان براساس الگوی شهریه دریافت می شود، ۶ تیم ستادی روزانه بر روند فعالیت مدارس غیردولتی نظارت می کنند.

میانگین افزایش شهریه امسال مدارس ۲۳ درصد، سقف افزایش ۳۰ درصد و حداقل افزایش شهریه ۱۵ درصد اعلام شده است.

بهترین دبستانهای دخترانه تهران

بالاترین میزان شهریه برای مقطع ابتدایی ۱۲ میلیون تومان، دوره متوسطه اول ۱۴ میلیون تومان و دوره متوسطه دوم ۱۷ میلیون تومان است.

**آموزش حضوری و آنلاین به صورت همزمان

زینی وند در ادامه گفت: ت مدارس غیردولتی آموزش حضوری و غیرحضوری به صورت همزمان است، بسیاری از والدین در مدارس غیردولتی ثبت نام کرده اند تا مدارس با برگزاری کلاس های با جمعیت کم به صورت آموزش حضوری از دانش آموزان نگهداری کنند.

وی یادآور شد: بیشتر مدارس غیر انتفاعی از خدمات پایه شاد و خدمات افزوده آموزشی استفاده می کنند.

رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی اظهار داشت: در شرایط فعلی تمامی مدارس باز هستند و معلم باید در ساعات تعیین شده سرکلاس حاضر شود. معلمان همزمان با آموزش حضوری باید بسترهای لازم برای آموزش آنلاین دانش آموزان در منزل را ایجاد کنند.

آموزش و پرورش آموزش دانش آموزان در سال تحصیلی ۹۹-۱۴۰۰ را با توجه به شیوع ویروس کرونا به صورت تلفیقی از آموزش حضوری و آنلاین ارائه می دهد و حضور دانش آموزان در کلاس های درس اختیاری عنوان شده است.

**هزینه تجهیزات آموزش آنلاین بیشتر از کلاس های حضوری است

بهترین دبیرستان پسرانه تهران

زینی وند درباره هزینه کلاس های آنلاین اظهار داشت: هزینه برگزاری کلاس های حضوری به مراتب کمتر از کلاس های آنلاین است.

وی افزود: بنا به اظهار موسسین هزینه تجهیزات آموزش آنلاین در مدارس غیردولتی بیش از زمانی است که دانش آموزان در کلاس های درس حاضر بودند.

رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی گفت: بطور مثال یکی از نکات شهریه فضای آموزشی است که سال گذشته با افزایش اجاره بها این هزینه بیشتر شد، همچنین حق احمه معلمان نیز با تووجه به حضور بیشتر آنها افزایش یافته است که تامین هزینه تجهیزات آموزش آنلاین هم به آن افزوده شده است.

زینی وند ادامه داد: مدارس غیردولتی به منظور داشتن آموزش های آنلاین و متناسب با رضایت اولیا هزینه ای به مراتب بیشتر پرداخت می کنند.

**اضافه کاران معلمان تعاملی پرداخت می شود

وی در ادامه درباره چگونگی پرداخت حق احمه معلمان در شرایط آموزش همزمان آنلاین و حضوری اظهار داشت: این موضوع در تعامل میان معلم، مدیر و موسس آموزشگاه است.

رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی افزود: برخی از آموزشگاه ها روزهای پنجشنبه را به صورت جداگانه محاسبه و به معلم پرداخت می کنند و برخی دیگر روز پنجشنبه را در قرارداد اولیه محاسبه کرده اند.

زینی وند عنوان کرد: طور کلی رعایت پرداخت حقوق معلمان براساس دستورالعمل وزارت کار تقدیم می شود و مابقی موضوعات براساس توافق معلم، موسس و مدیر است.

وی تاکید کرد: حقوق معلمان مدارس غیردولتی نمی تواند کمتر از مبلغ تعیین شده وزارت کار باشد، اما اضافه کار آنها به صورت تعاملی پرداخت می شود.

بهترین دبستان تهران

**اخذ هزینه برای ضد عفونی ممنوع است

رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی همچنین اخذ هزینه از والدین به منظور ضد عفونی و گنایی از مدارس را ممنوع اعلام کرد و گفت: هیچ مدرسه ای حق ندارد برای ضدعفونی و گنایی هزینه ای دریافت کند.

زینی وند ادامه داد:داشتن ماسک، بطری و مواد ضدعفونی در کیف دانش آموزان به صورت شخصی برای دانش آموزان حاضر در مدرسه به منظور جلوگیری از بیماری اامی است اما دریافت هر گونه هزینه اضافی ممنوع است.

خبرگزاری ایرنا

"آجر به آجر" تا ساخت یک مدرسه ایسنا/کرمانشاه طرح آجر به آجر از ابتدای امسال و با هدف جمع آوری کمک های خرد مردمی و ورود به عرصه مدرسه سازی به اجرا درآمد. در این طرح همه مردم با پرداخت کمک های هر چند اندک می توانند در مدرسه سازی سهیم شوند.

مرزبان نظری مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمانشاه در گفت وگو با ایسنا اظهار کرد: طرح آجر به آجر اقدامی عملی برای تکمیل پروژه های آموزشی است و امکان حضور افراد بیشتری را در این فعالیت مهم خیرخواهانه فراهم می سازد.

بهترین دبستانهای دخترانه تهران

نظری با اشاره به فعال شدن سامانه مهر مدرسه برای جمع آوری کمکهای خیرین در امر مدرسه سازی در طرح آجر به آجر، گفت: آحاد مردم می توانند با مراجعه به سامانه مهر مدرسه (mehremadrese.ir) که برای ورود خیرین و جمع آوری کمک های مردمی برای امر مدرسه سازی فعال شده، در این طرح مشارکت داشته باشند.

مدیر کل نوسازی مدارس استان کرمانشاه با بیان اینکه خیرین در سامانه "مهر مدرسه" به هر میزان می توانند کمک های خود را برای تکمیل یا احداث پروژه ها اهدا کنند و این سامانه زمینه ساز تسهیل جلب مشارکت های مردمی است، گفت: در این سامانه هر فرد می تواند با تنها گذاشتن یک آجر به عرصه مدرسه سازی قدم بگذارد.

بهترين مدرسه پسرانه تهران

وی اشاره ای هم به مشارکت کرمانشاهی ها در طرح آجر به آجر داشت و گفت: اداره کل نوسازی مدارس استان از ابتدای سال ۱۳۹۹ در راستای اجرایی نمودن بسته تحول اجرایی مشارکت های مردمی طرح آجر به آجر تمام توان خود را به کار گرفته و ماحصل این اقدامات شروع ۳۹ پروژه در سطح استان با اعتباری بالغ بر ۱۸ میلیارد تومان است.

وی ابراز امیدواری کرد: با مشارکت خوب مردم در این طرح شاهد تحول در عرصه مدرسه سازی در استان باشیم.

خبرگزاری ایسنا

ایسنا/خراسان جنوبی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: مدارس برتر افراد دارای شرایط خاص نظیر داشتن معلولیت، تأهل، بیماری های خاص و دانش آموزانی که به هر دلیلی نتوانند در سایر مدارس ادامه تحصیل دهند، جذب مدارس آموزش از راه دور می شوند.

محمدعلی واقعی در گفت وگو با ایسنا اظهار کرد: تأسیس و توسعه مدارس آموزشبهترین دبستان پسرانه تهران از راه دور گامی موثر در راستای انسداد مبادی بی سوادی، شناسایی و جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل و تلاشی مثمر ثمر در تحقق عدالت آموزشی است.

وی با بیان اینکه مدارس آموزش از راه دور، به سه حوزه آموزش های حضوری، بهترین دبیرستان دخترانه تهران نمیه حضوری و غیرحضوری تقسیم بندی می شوند، افزود: می توان از ظرفیت مدارس آموزش از راه دور برای پوشش دانش آموزان در مناطق روستایی و مناطق کم برخوردار استفاده کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با اشاره به فعالیت ۱۰ مدرسه آموزش بهترین مدارس ابتدایی پسرانه تهران از راه دور با بیش از ۲۳۰ دانش آموز دختر و پسر استان در شهرستان های بیرجند، بشرویه، زیرکوه و نهبندان، تصریح کرد: مدارس آموزش از راه دور این امکان را فراهم می آورند تا با استفاده بهینه از منابع و امکانات موجود بتوان بسیاری از مشکلات به ویژه در مناطق محروم برطرف شود.

واقعی ادامه داد: فرهنگیان در این مدارس باید با بکارگیری توانایی های بالقوه دنیای تعلیم و تربیت، بیش از گذشته زمینه رشد و بالندگی دانش آموزان را فراهم کنند.

وی یادآور شد: هوشمندسازی، توسعه زیرساخت های نرم افزای و سخت افزاری آموزش الکترونیکی و پوشش دانش آموزان بازمانده از تحصیل تحت عنوان طرح <<آبا>> سه راهبرد آموزش و پرورش خراسان جنوبی در خصوص مدارس آموزش از راه دور به شمار می روند.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی بیان کرد: بازگشت دانش آموزان با استعداد و علاقمند به تحصیل که به دلایلی از تحصیل بازمانده و ضرورت به روز شدن شیوه های آموزش سنتی و روی آوردن به شیوه های نوین آموزشی بر پایه تجهیزات و امکانات دیجیتالی و الکترونیکی از راه دور، از مهم ترین دلایل و عوامل اجرای طرح "آبا" در خراسان جنوبی به شمار می رود.

واقعی، اجرای راحت طرح در دورافتاده ترین روستاهای با حداقل دسترسی و فاقد امکانات زیرساختی چون اینترنت، و آموزش به صورت آفلاین را از دیگر مزایای آبا دانست.
منبع:ایسنا
https://www.isna.ir/news/990917127/روایت-۱۰-مدرسه-متفاوتی-که-از-راه-دور-آموزش-می-دهند

مدیر آموزش و پرورش خمینی شهر مدارس برتر گفت: با تعطیلی مدارس بیش از ۳۰ مدرسه در خمینی شهر مورد سرقت قرار گرفته که آسیب زیادی را به بدنه آموزش و پرورش وارد می کند.

به گزارش ایسنا؛ ابراهیم باقری، امروزبهترین دبستان پسرانه تهران (سه شنبه- ۲۵ آذر ماه) در شورای آموزش و پرورش شهرستان خمینی شهر، اظهار کرد: کرونا آسیب های زیادی به مدارس وارد کرده است و در این مدت بیش از ۳۰ مدرسه در خمینی شهر مورد سرقت قرار گرفته است. بهترین دبیرستان دخترانه تهران هنرستان شهید رجایی بزرگترین هنرستان خمینی شهر است که بیش از ۵۰۰ میلیون از تجهیزات این مدرسه به سرقت رفته و آسیب بزرگی به آموزش و پرورش وارد شده است.وی در مورد اجرای طرح پویش مهر ماندگار نیز، گفت: ۲۵۰ نفر از دانش آموزان نیازمند خمینی شهری تاکنون تبلت دریافت کردند. طی جلسات برگزار شده با قرض الحسنه ها نیز ۴۵۰ وام ۵ میلیون تومانی به خانوار ها جهت خرید تبلت داده شده است.

باقری افزود: ۵۹۶ وام نیز از طرف بانک های استانبهترین مدارس ابتدایی پسرانه تهران به دانش آموزان خمینی شهری اختصاص یافته است. این سهمیه وام بیشتر به دانش آموزان مدارس جوی آباد و هفتصد دستگاه اختصاص یافته است.

مدیر آموزش و پرورش خمینی شهر، تصریح کرد: از طرف صنف فرهنگیان نیز با هماهنگی خیریه حاج قاسم سلیمانی ۲۷ تلویزیون و ۵۱ تبلت در مرحله اول و در مرحله دوم ۲۵ تبلت به دانش آموزان نیازمند اهدا شده است. همچنین با همکاری مدیریت آموزش و پرورش و بسیج درچه ۲۰۰ تبلت تهیه و در اختیار دانش آموزان درچه، تیرانچی و اصغرآباد قرار گرفته است و این طرح همچنان تا پایان سال ادامه خواهد داشت.

وی گفت: خمینی شهر امسال، در کنکور سراسری رتبه تک رقمی داشت و در حوزه پژوهش پژوهشگران دانش آموز نیز حائز رتبه های کشوری و استانی شد. شعار ما در آموزش و پرورش <<مدرسه پژوهنده، معلم پژوهشگر و دانش آموز پرسشگر>> است که این شعار باید در سطح همه مدارس عملیاتی شود و با توجه به رتبه های درخشان خمینی شهر و نزدیکی به شهرک علمی تحقیقاتی می توانیم به خوبی این استعداد ها را شکوفا کنیم.

باقری افزود: پرورش دانشمندان باید در اولویت های برنامه ریزی های کلان قرار بگیرد. فخری زاده ها را باید پرورش دهیم که دشمن بداند تک تک دانش آموزان ایران که سرمایه های ما هستند فخری زاده خواهند شد.

از زیرساخت های ضعیف مخابراتی شهرستان گله مندیم

همچنینفرماندار خمینی شهر در این نشست، گفت: دانش آموزان خمینی شهری افتخارات زیادی را در عرصه های عملی، پژوهشی و ورزشی تاکنون کسب کرده اند و این مسیر به یاری خداوند و برنامه ریزی مدون ادامه خواهد داشت.

علیرضا بصیری با تاکید بر اینکه به پژوهش در سیستم آموزشی کشور باید نگاه ویژه شود، اظهار کرد: مدارس در کنار آموزش، باید تربیت و پژوهش را در صدر برنامه های خود قرار دهند چرا که در همه عرصه های کشور می تواند راهگشا و تاثیرگذار باشد. هر چند شرایط کرونایی امکان برگزاری جشن را برای پژوهشگران ایجاد نمی کند، اما باید از طریق فضای مجازی این اقدامات به اطلاع مردم برسانیم.

وی در مورد زمین های آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش یک دستگاه ثروتمند و از طرفی فقیر است چرا که زمین ها و مایملک زیادی دارد، اما نمی تواند از آن ها بهره ببرد. اگر دولت مصوب کند که بتواند بخشی از این اموال را تبدیل به احسن کند بسیاری از مشکلات حوزه آموزشی شهرستان حل خواهد شد.

فرماندار خمینی شهر به مشکلات پهنای باند اینترنت آموزش و پرورش اشاره و خاطرنشان کرد: زیر ساخت های مخابراتی در شهرستان با وجود تراکم جمعیت بالا و وسعت کم خوب کار نشده است. از این موضوع گله مندیم چرا که مدارس به شدت از این موضوع آسیب دیده اند. باید شرایطی فراهم شود که مدارس بتوانند به خوبی از اینترنت استفاده کنند.

بصیری در مورد طرح مهر ماندگار گفت: در هر کاری که انجام می شود یک سری نقاط ضعف و قدرت وجود دارد، اما نتیجه آن مهم است که این طرح بسیار تاکنون موفق بوده و لازم است اصناف نیز پا به میدان بگذراند و به تعهدشان عمل کنند.

منبع :خبرگزاری فرارو

https://fararu.com/fa/news/467397/سرقت-از-۳۰-مدرسه-در-خمینی%E2%80%8Cشهر

سید جواد حسینی روز سه شنبه بهترین مدارس ابتدایی دخترانه تهران در نشست مشترک با معصومه ابتکار بهترین مدارس راهنمایی پسرانه تهران معاون رییس جمهوری در امور ن و خانواده برای طرح توجیهی نهضت ملی هدایت افزود: آموزش در دوران کرونا تعطیل نشد و با راه اندازی شبکه شاد شاهد تداوم آموزش دانش آموزان بودیم.

وی ادامه داد: کارکرد مهم تر تامین تبلت به این بهترین مدارس راهنمایی دخترانه تهران دلیل است که بسیاری از دانش آموزان بخصوص دانش آموزان دختر به دلیل نداشتن وسایل هوشمند ترک تحصیل می کنند. از این رو جلوه آشکار عینی از نابرابری در آموزش بدون دسترسی به ابزار هوشمند نمایان می شود.

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: وزیر آموزشبهترین مدارس متوسطه اول پسرانه تهران و پرورش در شرایط کرونا بنده را مامور استفاده از ظرفیت های دولتی و بسیج عمومی برای تهیه ابزار هوشمند مانند تبلت و موبایل برای دانش آموزان کرد تا از ظرفیت های موجود برای آموزش دانش آموزان استفاده شود.

حسینی همچنین در خصوص ظرفیت وزارت ارتباطات برای تهیه تبلت اظهار داشت: قرار است تبلت دانش آموزی از خارج از کشور خریداری و به دانش آموزان نیازمند اهدا شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش با تشریح طرح هدایت یادآور شد: طرح هدایت به دنبال شناسایی تمامی دانش آموزان محروم از وسایل هوشمند، بسیج منابع دولتی و مردمی، اطلاع رسانی به آحاد جامعه، تسهیل مکانیسم های واردات وسایل ارتباطی، شناسایی شرکت های توانمند در عرصه تولید و واردات این تجهیزات و اهدای تجهیزات ارتباطی هوشمند به دانش آموزان نیازمند است.

تهیه ۱۵۰ هزار تبلت و وسایل هوشمند برای دانش آموزان نیازمند

حسینی با بیان اینکه تاکنون بیش از ۱۵۰ هزار تبلت و وسایل هوشمند برای دانش آموزان نیازمند تهیه شده است، گفت: کمیته امداد حضرت امام (ره) تاکنون ۵۰ هزار تبلت در اختیار دانش آموزان قرار داده است و تهیه ۵۰۰ هزار تبلت دیگر نیز در دستور کار این کمیته قرار دارد.

وی افزود: اهدای ۱۵ هزار تبلت توسط مرکز آمار ایران، مشارکت شوراهای شهر در تهیه تبلت، اهدای ۱۲ هزار تبلت توسط بنیاد برکت، مشارکت بانک ها با اهدای ۲ هزار تبلت، پرداخت تسهیلات بدون بهره توسط بانک ها، مشارکت نهادهای بین المللی برای تهیه تبلت دانش آموزان اتباع و مشارکت اتاق های بازرگانی سراسر کشور بخشی از مشارکت ها در طرح هدایت است.

وی افزود: استفاده از ظرفیت ۶۰۰ هزار کامپیوتر بلااستفاده مدارس برای دانش آموزان در گروه های سه نفره، انعقاد تفاهم نامه با استانداری ها برای تأمین نیمی از اعتبارات خرید تجهیزات هوشمند دانش آموزان نیازمند، استفاده از وسایل هوشمند ارتباطی مازاد سایر دستگاه ها و تلاش برای قرار گرفتن ردیف اختصاصی بودجه خرید تجهیزات هوشمند در بودجه سال آینده بخشی از فعالیت های انجام شده در طرح هدایت است.

حسینی با اشاره به ظرفیت تشکل های دانش آموزی در طرح هدایت گفت: با راه اندازی پویش نذر هوشمند توسط بسیج دانش آموزی تاکنون اعتبار خرید بیش از ۲۲ هزار تبلت تأمین شده است و ۱۳ هزار انجمن اسلامی طرح هر انجمن حداقل سه تبلت را کلید زده اند تا از این طریق ۳۹ هزار تبلت تهیه و در اختیار دانش آموزان نیازمند قرار گیرد.

وی گفت: هلال احمر جمهوری اسلامی ایران نیز با ایجاد پویش هوشمند از ظرفیت این سازمان مردمی برای کمک به طرح هدایت استفاده خواهد کرد.

حسینی درباره طرح پویش "من حاضرم" اظهار داشت: این پویش با همت سازمان دانش آموزی و به شکل ملی و با استفاده از ظرفیت سازمان دانش آموزی در سراسر کشور با هدف بسیج همه خیرین و خیرخواهان جامعه برای کمک به دانش آموزان نیازمند راه اندازی شده است.

وی افزود این پویش به دنبال این است تا تمام دانش آموزانی را که به دلیل نداشتن وسایل هوشمند ارتباطی در کلاس درس غایب هستند، در کلاس حاضر کند.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مؤسسه خیریه بوتراب اهدای ۲ هزار تبلت به دانش آموزان یتیم را برعهده گرفته است، گفت: استفاده از ظرفیت ۳۰ هزار خیریه در کشور و بیش از ۱۵۰ شبکه نیکوکاری و استفاده از ظرفیت خیرین مدرسه ساز برای تأمین تبلت مدارس خیرساز از جمله برنامه های طرح هدایت در راستای استفاده از ظرفیت خیرین است.

حسینی در پایان گفت: شیوه نامه طرح حامی هوشمند نیز به زودی تدوین و با امضای معاون رییس جمهوری در امور بانوان به سراسر کشور ارسال خواهد شد.

در طرح هدایت با شعار <<هر دانش آموز یک تبلت، هر تبلت یک کلاس مدرسه>>، با استفاده از امکانات اداره کل آموزش و پرورش استان ها، مشارکت خیّران و کمک های دولتی، ابزارهای کمک آموزشی هوشمند نظیر تبلت و گوشی همراه خریداری و در اختیار دانش آموزان نیازمند قرار می گیرد.

منبع:خبرگزاری ایرنا
https://www.irna.ir/news/843086/ابزار-هوشمند-در-دوران-کرونا-کارکرد-مدرسه-را-دارد

به گزارش خبرنگار مهر، نهمین دورهمدارس برتر نمایشگاه های دانش آموزی مدرسه انقلاب با محوریت گفتمانبهترین دبستان پسرانه تهران ایران قوی ناظر به گام دوم انقلاب امروز با حضور وزیر بهترین دبیرستان دخترانه تهران آموزش و پرورش و حجت الاسلام حاجی علی اکبری، نماینده، ولی فقیه در اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان در مجموعه سرچشمه برگزار شد.

وزیر آموزش و پرورش در اینبهترین مدارس ابتدایی پسرانه تهران مراسم اظهار کرد: انسان در میان موجودات از حیث توانایی بالقوه از ناتوان ترین موجودات است که باید در طی دوران برای زندگی بهتر به کسب مهارت بپردازد.

وی گفت: مسئولیت نظام تعلیم و تربیت افزایش توانمندی انسان هاست، اما این توانمندی ها تحت تاثیر تحولات تغییر پیدا می کند. برخی توسعه را این گونه تعریف می کنند که ملت در مقابل شرایط متفاوت و تکانه ها و فشارها، پایداری و ایستادگی داشته باشد. در جریان انقلاب اسلامی این توانایی حاصل شد و درک آن توسعه پیدا کرد و نیز عرصه ارائه این توانایی ها فراهم شد.

حاجی میرزایی بیان کرد: انقلاب در جمهوری اسلامی به یکباره دانش آموزان را از پشت نیمکت مدارس به صحنه گردان جامعه تبدیل کرد، البته دستاوردهای انقلاب در عرصه های مختلف قابل توجه است اما نسل را با حیطه هایی آشنا کرد که به بالندگی نسل نو منجر شد. لذا با کمک این پایداری، دانش آموزان از پشت نیمکت های مدارس صحنه گردان انقلاب اسلامی شدند.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: مفهوم پایداری و ایستادگی از حیث اینکه نسل جدید را با مفاهیم و عرصه هایی آشنا و به آن وارد کرد که کمتر در گذشته به آن ها توجه می شد و این ها به افزایش توانمندی نسل آینده کمک می کرد. اینکه در بیانیه گام دوم مقام معظم رهبری بیش از ۴۰ بار بر جوانان تاکید کرده اند، نشان می دهد این قشر در تعمیق هویت ایرانی اسلامی تعیین کننده هستند.

وی افزود: دانش آموزان ما با توجه به این ویژگی ها و اهتمام به توانمندی ها می توانند نقش آفرینان موثری باشند، وقتی فهم جامعه از آینده و دنیا و مناسبات حاکم بر دنیا تغییر می کند به تبع توانمندی های دیگری ضرورت پیدا می کند. تلاش ما این است برنامه های درسی و سرفصل ها توانمندی ها را بیش از پیش تقویت کند، اما یک راه میان بری هم وجود دارد و آن ظرفیتی است که تشکل های انجمن اسلامی دانش آموزی برای تقویت توانمندی ها به وجود آوردند.
https://www.mehrnews.com/news/5136103/برنامه-های-درسی-را-بیشتر-تقویت-می-کنیم

به گزارش خبرنگار مهر، قربانعلی مدارس برتر شیرزاد ظهر یکشنبه درآیین بهره برداری از دبستان ۶ کلاسه روستای " میخران" شهرستان آمل گفت، نیکوکاران برای ساخت این تعداد مدرسه در ۶ شهرستان مازندران بهترین دبستان پسرانه تهران که پیش بینی می شود تعدادی از آنها تا شروع سال تحصیلی آینده بهره برداری شود، بیش از ۵۰ میلیارد تومان درقالب خشت گذاری تعهد کردند.

وی همچنین به افتتاح ۲۲ طرح جدید اماکنبهترین دبیرستان دخترانه تهران آموزشی، ورزشی و پرورشی درمازندران با ظرفیت ۱۲۹ کلاس درس به مناسبت گرامیداشت چهل ودومین سالگردبهترین مدارس ابتدایی پسرانه تهران پیروزی انقلاب اسلامی در ۱۳ شهرستان استان اشاره کرد وگفت، برای تکمیل، تجهیزو وافتتاح این طرح ها که بیش از ۱۸ هزار و ۵۰۰ مترمربع زیربنا دارد، بیش از ۶۷ میلیارد تومان در ۱۵ منطقه آموزشی استان ازمحل اعتبارهای دولتی و مشارکت خیران هزینه شده است.

مشارکت مردم مازندران درطرح خشت گذاری آجر به آجر مدرسه

مدیر کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس مازندران، همچنین به اجرای طرح خشت گذاری آجر به آجر برای مشارکت همه مردم درساخت مدرسه دراستان درسال جاری اشاره کرد وگفت، اجرای این طرح از جمله طرح تحولی مشارکت های همه جانبه مردم در آموزش و پرورش است، که همه آحاد مردم می توانند حتی به اندازه خرید یک آجر به ساخت مدرسه سازی کمک کنند.

شیرزاد، از مدیرآموزش وپرورش شهرستان آمل به واسطه حضور جدی ومتعهدانه دانش آموزان، فرهنگیان واولیای دانش آموزان درطرح خشت گذاری آجر به آجر درساخت مدرسه قدردانی کرد وگفت، به واسطه همراهی ومشارکت همه جانبه مردم استان دراین طرح ملی، درارزیابی های انجام شده، مازندران در رتبه سوم کشوری قرارگرفت.

اجرای دهها طرح آموزشی و پرورشی درمدارس آمل

مدیرآموزش وپرورش شهرستان آمل هم دراین آئین از افتتاح دهها طرح آموزشی وپرورشی یک سال گذشته ازمحل اعتبارهای دولتی و نیز مشارکت نیکوکاران آملی دراین شهرستان خبر داد وگفت، مدرسه پوریان کلاکسرکه از مهمترین وبی نظیرترین طرح های آموزشی استان درچند سال گذشته بوده، دبیرستان مرحوم سعدی، دبستان خیرساز روستای میله، دو سالن ورزشی در مدارس، ساخت نمازخانه درمدارس بوران، ترک کلاً وزیباسازی وبهسازی دهها مدرسه ازجمله مهمترین این طرح ها بوده است.

عباس مرزبند، با تاکید براینکه اگرخواهان تاثیریادگیری بر دانش آموزان هستیم، باید توجه جدی به زیبا نمودن فضای آموزشی آنها داشت، افزود: هرانسانی درتلاش برای انتخاب زیبا وزیبایی هست وخوشبختانه در سال های اخیر با اختصاص اعتبارهای دولتی و نیز مشارکت خوب نیکوکاران درکنارآموزش وپرورش، به بسیاری از نیازهای دانش آموزان پاسخ داده شده است.

وی اضافه کرد، که با وجود شرایط سخت اقتصادی کشور وتداوم حدود یک ساله بیماری کرونا، فعالیت های عمرانی درسطح آموزشی وپرورشی تعطیل نشده و افتتاح های خوبی درسطح شهرستان دراین مدت انجام شد.

شهرستان آمل با حدود ۴۲۰ هزارنفر جمیت، دارای ۴۵۰ مدرسه و حدود ۶۵ هزار دانش آموز درمقاطع مختلف تحصیلی است.
منبع:خبرگزاری مهر
https://www.mehrnews.com/search?q=مدارس